Wir sehen das Kind als aktiven, kompetenten und einzigartigen Menschen, der neugierig die Welt entdeckt. Es ist selbstbestimmt, kreativ und in der Lage, eigene Entscheidungen zu treffen. In einer wertschätzenden und vielfältigen Umgebung fördern wir seine individuelle Entwicklung und Selbstständigkeit.

Wir legen großen Wert darauf, die Kinder in ihrer ganzen Persönlichkeit liebevoll zu begleiten und in allen Bildungsbereichen zu fördern. Dabei unterstützen wir sie darin, ihre Neugier zu entdecken und ihre Fähigkeiten in Sprache, Bewegung, Religion und Ethik, Kreativität, sozialen und emotionalen Kompetenzen, Natur und Umwelt sowie in mathematischen und naturwissenschaftlichen Bereichen behutsam zu entwickeln. Dabei verfolgen wir einen ganzheitlichen Ansatz, um die vielfältigen Entwicklungsfelder der Kinder optimal zu fördern. Wir setzten auf eine ausgewogene Balance zwischen kognitiven, emotionalen, sozialen, kreativen und motorischen Bildungsangeboten:

• Sprachliche und kommunikative Entwicklung: Wichtig ist uns die Förderung der sprachlichen Kompetenzen, um die Kinder in ihrer Fähigkeit zu stärken, sich auszudrücken, zuzuhören und zu verstehen. Durch gezielte Sprachförderung, Geschichten, Lieder und Gespräche schaffen wir eine anregende Umgebung für eine nachhaltige Sprachentwicklung.
• Motorische und gesundheitliche Förderung: Bewegungsangebote, die auf die Entwicklung der Grob- und Feinmotorik abzielen, sind integraler Bestandteil unseres Programms. Wir fördern die körperliche Gesundheit durch vielfältige Bewegungsaktivitäten, die auch die Koordination, das Gleichgewicht und die Ausdauer stärken.
• Soziale und emotionale Kompetenz: Wir unterstützen die Kinder dabei, soziale Fähigkeiten wie Empathie, Konfliktlösung und Kooperation zu entwickeln. Durch gruppenbezogene Aktivitäten und gezielte pädagogische Begleitung fördern wir ein respektvolles Miteinander und stärken das Selbstbewusstsein der Kinder.
• Kreativität und ästhetische Bildung: Kreative Tätigkeiten wie Malen, Basteln, Musik und Theater ermöglichen den Kindern, ihre Fantasie auszuleben und ihre Ausdrucksmöglichkeiten zu erweitern. Ästhetische Erfahrungen fördern die Wahrnehmung und das ästhetische Empfinden.
• Natur- und Umweltbildung: Wir vermitteln den Kindern ein Bewusstsein für die Natur und Umwelt, fördern Umweltverantwortung und nachhaltiges Handeln. Exkursionen, Naturerkundungen und Umweltprojekte sind zentrale Elemente unseres Ansatzes.
• Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung: Durch forschendes Lernen, Experimente und spielerische Aktivitäten fördern wir das logische Denken, die Problemlösefähigkeit und das Verständnis für naturwissenschaftliche Zusammenhänge.
• Kulturelle Bildung und Vielfalt: Wir respektieren und wertschätzen kulturelle Unterschiede und fördern interkulturelle Kompetenzen. Kulturelle Feste, Musik, Sprachen und Geschichten aus verschiedenen Kulturen bereichern unseren Alltag.
• Digitale Kompetenzen: Wir integrieren altersgerechte digitale Medien, um die Medienkompetenz der Kinder zu fördern und sie auf die digitale Welt vorzubereiten. Dabei legen wir Wert auf einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien.
• Individuelle Begleitung und Inklusion: Jedes Kind wird entsprechend seiner individuellen Bedürfnisse, Talente und Lernwege begleitet. Wir setzen auf inklusive Pädagogik, um Vielfalt zu leben und jedem Kind die gleichen Chancen zu bieten. Unser Ziel ist es, eine liebevolle, sichere und anregende Lernumgebung zu schaffen, in der die Kinder selbstbewusst, neugierig und glücklich aufwachsen können. Wir begleiten sie auf ihrem individuellen Entwicklungsweg mit Herz, Fachkompetenz und Wertschätzung.

Unsere Kindertagesstätte ist Teil des regionalen Konzepts zur gemeinsamen Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder in Osnabrück. Jede Integrationsgruppe bietet neben 14 sogenannten Regelplätzen bis zu vier Plätze für Kinder mit (drohender) Behinderung. Für Kinder mit besonderem Förderbedarf können Eltern einen Antrag auf Eingliederungshilfe wegen (drohender) Behinderung stellen.

Wird dem Antrag entsprochen, erfährt das Kind in seiner Integrationsgruppe die Unterstützung einer heilpädagogischen Fachkraft und die des Gruppen-Teams. Darüber hinaus arbeitet das gesamte Kita-Team in allen Bildungsbereichen daran, dass das jeweilige Kind so viel differenzierte Unterstützung wie nötig und so wenig Sonderbehandlung wie möglich erhält.

Integrativ betreute Kinder haben ein Recht auf Teilhabe am normalen Bildungsangebot der Kita und deshalb den gleichen Zugang zu allen pädagogischen Aktivitäten. Unabhängig vom diagnostizierten Grad der Entwicklung machen aber viele Förder-Aktivitäten auch allen anderen Kindern Spaß. Deshalb integrieren wir zum Beispiel sprachbildende und psychomotorische Spiele in den normalen Kita-Alltag.

Eine zusätzliche ärztlich verordnete Logopädie, Ergotherapie oder Physiotherapie kann nach Absprache in den Räumen der Kita für die integrativen Kinder stattfinden.

Wir sind ein multiprofessionelles Team von bis zu 34 pädagogischen und hauswirtschaftlichen Fachkräften.

In unserem Team vereinen sich vielfältige Persönlichkeiten, Fähigkeiten und Erfahrungen, die gemeinsam eine warme und unterstützende Gemeinschaft bilden. Jeder Einzelne bringt seine Stärken ein, um eine liebevolle und förderliche Umgebung für die Kinder zu schaffen.

Wir arbeiten Hand in Hand, um die Bedürfnisse jedes Kindes zu erkennen und individuell zu fördern. Dabei ist uns gegenseitiger Respekt, Offenheit und Zusammenarbeit besonders wichtig. Unser Team lebt von einem freundlichen Miteinander, in dem Ideen ausgetauscht, Herausforderungen gemeinsam gemeistert und Erfolge gefeiert werden.

Jede Kollegin und jeder Kollege trägt dazu bei, dass sich Kinder und Eltern bei uns wohlfühlen und Vertrauen aufbauen können.

Gemeinsam schaffen wir eine Umgebung, in der sich alle wohlfühlen, lernen und wachsen können – als Team und als Familie.

„Bei uns in der Kita kümmern sich zwei leidenschaftliche Köche täglich mit viel Herzblut um die Zubereitung frischer, gesunder und schmackhafter Mahlzeiten. Durch ihre liebevolle Art schaffen sie eine angenehme Atmosphäre in der Küche, sodass die Kinder nicht nur gut versorgt sind, sondern auch Freude am Essen haben. Ihre frischen Kreationen tragen dazu bei, dass sich die Kinder rundum wohlfühlen.“